В статье определены основные виды нарушений пищевого поведения, факторы, способствующие их развитию, проанализированы особенности самоотношения девушек с нарушениями пищевого поведения, обозначена модель работы психолога с семьей по психологическому сопровождению девушек, страдающих нарушениями пищевого поведения.