Структурно – содержательная характеристика модели формирования ответственного отношения студентов к обучению

Теоретическая разработка и практическая апробация педагогической модели помогает определить условия и направления развития нравственных ценностей у студентов. Представленная в статье педагогическая модель имеет своей целью достижение определенного уровня ответственного отношения личности к обучению. Структура модели определена логической взаимосвязью двух основных компонентных уровней. Первый уровень ценностей, ориентиры на социальную конформность, формируется с раннего возраста, происходит постепенная интериоризация системы ценностей. Второй уровень ценностей, ориентиры на собственные моральные принципы, развивается на основе ранее сформированных и закрепленных личностных моральных качеств, требуют личностной зрелости.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2017. – 375 с.
2. Барановская Л. А. Формирование ответственности у студентов в процессе учебной деятельности: дис. канд. пед. наук. - Красноярск, 2011. - 151 с.
3. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе. / Монография. – Волгоград, 2006. – 172 с.
4. Капто А.С. Активность политическая// Социология молодежи: Энциклопедический словарь. – М, 2009. – 48 с.
5. Маслоу А. Психология бытия: Пер. с англ. – М., 1997. – 304 с.
6. Муздыбаев К. Ответственность личности в производственном коллективе./ Под ред. В.Е. Семенова. Электронная версия 22.03.2016.
7. Поликультурное образовательное пространство: опыт моделирования. – (Электронный ресурс). – URL: http:// www.allbest.ru. (Дата обращения 19.02.2017).
8. Филимонова Н.Н. Драматизация как педагогическое условие воспитания социально-политической активности студентов: Автореферат дис. канд. пед.наук. – Ростов на Дону, 2006. – 28 с.
9. Филонов Г.Н. Гражданское воспитание: основные категории и понятия// Основы методики гражданского воспитания. – М., 2001. – С.45-51.
10. Ценностные ориентации личности как динамическая система. - (Электронный ресурс). – URL: http:// www.hpsy.ru. (Дата обращения 02.11.2017).