Проблема 1. Многолетняя практика показывает, что при выполнении самостоятельной работы, тестов и задач разного уровня обучающиеся допускают ошибки по причине непонимания формулировки задания. Проблема 2. При понятном задании возникают ошибки при его выполнении в связи с недостаточным пониманием текстовой информации, предоставленной детям. Возможное решение: Систематическая работа с текстовой информацией разного рода. Работа должна быть направлена на развитие умения вчитываться в задание, выделять ключевые слова в формулировке задания, на развитие понимания смысла текста, извлечения и интерпретации информации – МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИЯ.
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке