В современном образовательном процессе детей-инвалидов можно выделить два основных направления: общее образование данной категории детей и рекреационно-оздоровительное, в том числе и физкультурно-оздоровительная деятельность. В рамках первого направления в основном реализуется оздоровительно-рекреативная функция, выступающая как средство и метод достижения эффективного процессе самого процесса обучения, развлечения, восстановления и поддержания оперативной работоспособности, организации интересного эмоционального досуга. В рамках второго направления основным компонентом совершенствования физического развития и физического воспитания является адаптивная физическая культура и адаптивный спорт, активно развивающийся в настоящее время во всем мире.
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке