<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Архивы Физико-математические дисциплины - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<atom:link href="https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/fiziko-matematicheskie-distsipliny/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/fiziko-matematicheskie-distsipliny/</link>
	<description>Статья, доклад, презентация, конспект урока/занятия, сценарий мероприятия или др. методические разработки</description>
	<lastBuildDate>Tue, 19 Nov 2024 16:44:08 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>

<image>
	<url>https://pedagog.eee-science.ru/wp-content/uploads/2016/11/cropped-sciencesite-32x32.png</url>
	<title>Архивы Физико-математические дисциплины - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/fiziko-matematicheskie-distsipliny/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Использование метода проектов на уроках математики</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/ispolzovanie-metoda-proektov-na-urokah-matematiki/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Олеся Артемова]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Nov 2024 13:14:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=18838</guid>

					<description><![CDATA[<p>Математика начинается вовсе не со счета, что кажется очевидным, а с…загадки, проблемы. Чтобы у учащегося развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство, повторил путь человечества в познании. Я считаю, только через преодоление трудностей, решение проблем, ребенок может войти в мир творчества. Если ученик сумеет справиться с работой над учебным проектом, можно надеяться, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/ispolzovanie-metoda-proektov-na-urokah-matematiki/">Использование метода проектов на уроках математики</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок алгебры в 7 классе &#8220;Статистические характеристики&#8221;</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/urok-algebry-v-7-klasse-statisticheskie-harakteristiki/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталья Брецкая]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 May 2020 08:29:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=13345</guid>

					<description><![CDATA[<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/urok-algebry-v-7-klasse-statisticheskie-harakteristiki/">Урок алгебры в 7 классе &#8220;Статистические характеристики&#8221;</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Пропедевтика математических понятий на шахматной доске</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/propedevtika-matematicheskih-ponyatij-na-shahmatnoj-doske-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Aug 2017 05:16:13 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=8427</guid>

					<description><![CDATA[<p>Рассмотрены взаимосвязи (сходство и различие) математических понятий и понятий шахматной игры, показано положительное влияние приобщения школьников к игре в шахматы на их развитие, приведены примеры шахматных задач, иллюстрирующих обращение к математическим понятиям.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/propedevtika-matematicheskih-ponyatij-na-shahmatnoj-doske-2/">Пропедевтика математических понятий на шахматной доске</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Занятие «Эйлеровы циклы» во внеурочной работе по математике с учащимися 7-8-х классов основной общеобразовательной школы</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/zanyatie-ejlerovy-tsikly-vo-vneurochnoj-rabote-po-matematike-s-uchashhimisya-7-8-h-klassov-osnovnoj-obshheobrazovatelnoj-shkoly/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Aug 2017 04:09:13 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=8425</guid>

					<description><![CDATA[<p>Предлагается материал и описывается методика проведения 2-3-х занятий «Эйлеровы циклы» во внеурочной работе с учащимися основной общеобразовательной школы.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/zanyatie-ejlerovy-tsikly-vo-vneurochnoj-rabote-po-matematike-s-uchashhimisya-7-8-h-klassov-osnovnoj-obshheobrazovatelnoj-shkoly/">Занятие «Эйлеровы циклы» во внеурочной работе по математике с учащимися 7-8-х классов основной общеобразовательной школы</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Разноуровневый подход к обучению координатно-параметрическому методу решения задач с параметрами</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/raznourovnevyj-podhod-k-obucheniyu-koordinatno-parametricheskomu-metodu-resheniya-zadach-s-parametrami/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Jul 2017 07:39:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=8256</guid>

					<description><![CDATA[<p>В статье обоснована необходимость учета разных уровней сложности в использовании координатно-параметрического метода решения задач с параметрами и целесообразность разноуровневого подхода к обучению решению задач указанным методом.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/raznourovnevyj-podhod-k-obucheniyu-koordinatno-parametricheskomu-metodu-resheniya-zadach-s-parametrami/">Разноуровневый подход к обучению координатно-параметрическому методу решения задач с параметрами</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проблемы, возникающие у учеников, при решении стереометрических задач</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/problemy-voznikayushhie-u-uchenikov-pri-reshenii-stereometricheskih-zadach/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Евгений Плотников]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jun 2017 08:42:59 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=8147</guid>

					<description><![CDATA[<p>В данной работе рассматриваются проблемы, возникающие у учеников, при решении стереометрических задач. Также предложен метод наглядного рассечения для более удобного и простого решения стереометрических задач.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/problemy-voznikayushhie-u-uchenikov-pri-reshenii-stereometricheskih-zadach/">Проблемы, возникающие у учеников, при решении стереометрических задач</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Функции комплексного переменного и их приложения</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/funktsii-kompleksnogo-peremennogo-i-ih-prilozheniya/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Джульетта Череднякова]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Jun 2017 08:38:57 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=8120</guid>

					<description><![CDATA[<p>В данной работе рассматриваются одно из основных приложений ТФКП – решение несобственных интегралов с применением леммы Жордана и  теории вычетов.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/funktsii-kompleksnogo-peremennogo-i-ih-prilozheniya/">Функции комплексного переменного и их приложения</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Решение некорректных задач в начальной школе</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/reshenie-nekorrektnyh-zadach-v-nachalnoj-shkole/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 May 2017 07:49:47 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=7757</guid>

					<description><![CDATA[<p>Рассматривается проблема обращения уже в начальной школе к решению некорректных задач, сюжетные ситуации которых могут пониматься неоднозначно. Приведены примеры задач разного типа, а также примеры трансформации условий корректных задач в некорректные.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/reshenie-nekorrektnyh-zadach-v-nachalnoj-shkole/">Решение некорректных задач в начальной школе</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проектная деятельность младших школьников на уроках математики</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/proektnaya-deyatelnost-mladshih-shkolnikov-na-urokah-matematiki/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 May 2017 04:19:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=7621</guid>

					<description><![CDATA[<p>Главная идея метода проекта заключается в развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/proektnaya-deyatelnost-mladshih-shkolnikov-na-urokah-matematiki/">Проектная деятельность младших школьников на уроках математики</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Сравнительный анализ УМК по математике для 5-6 классов общеобразовательных школ</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/sravnitelnyj-analiz-umk-po-matematike-dlya-5-6-klassov-obshheobrazovatelnyh-shkol/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Mar 2017 15:21:12 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=7228</guid>

					<description><![CDATA[<p>Проведен сравнительный анализ различных учебников по математике для 5-6 классов, выявлены их достоинства и недостатки, отдельные положения проиллюстрированы примерами.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/sravnitelnyj-analiz-umk-po-matematike-dlya-5-6-klassov-obshheobrazovatelnyh-shkol/">Сравнительный анализ УМК по математике для 5-6 классов общеобразовательных школ</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
