<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Архивы Предметное образование - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<atom:link href="https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/predmetnoe-obrazovanie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/predmetnoe-obrazovanie/</link>
	<description>Статья, доклад, презентация, конспект урока/занятия, сценарий мероприятия или др. методические разработки</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jan 2025 16:53:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>

<image>
	<url>https://pedagog.eee-science.ru/wp-content/uploads/2016/11/cropped-sciencesite-32x32.png</url>
	<title>Архивы Предметное образование - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/predmetnoe-obrazovanie/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Работа с клоуз-тестами как средство формирования УУД у обучающихся в полилингвальной среде</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/rabota-s-klouz-testami-kak-sredstvo-formirovaniya-uud-u-obuchayushhihsya-v-polilingvalnoj-srede/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jan 2025 16:53:36 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=19187</guid>

					<description><![CDATA[<p>В данной работе представлена методика работы с клоуз-тестами, систематическая, целенаправленная работа с которыми является эффективным средством формирования универсальных учебных действий у обучающихся, а также служит развитию читательской грамотности. Клоуз-тест называют тестом дополнения или тестом восстановления. Он был разработан и предложен американским ученым В. Тейлором для определения того, насколько труден тот или иной текст для чтения, понимания, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/rabota-s-klouz-testami-kak-sredstvo-formirovaniya-uud-u-obuchayushhihsya-v-polilingvalnoj-srede/">Работа с клоуз-тестами как средство формирования УУД у обучающихся в полилингвальной среде</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Использование метода проектов на уроках математики</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/ispolzovanie-metoda-proektov-na-urokah-matematiki/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Олеся Артемова]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Nov 2024 13:14:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=18838</guid>

					<description><![CDATA[<p>Математика начинается вовсе не со счета, что кажется очевидным, а с…загадки, проблемы. Чтобы у учащегося развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство, повторил путь человечества в познании. Я считаю, только через преодоление трудностей, решение проблем, ребенок может войти в мир творчества. Если ученик сумеет справиться с работой над учебным проектом, можно надеяться, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/ispolzovanie-metoda-proektov-na-urokah-matematiki/">Использование метода проектов на уроках математики</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект урока &#8220;Соленость и температура вод Мирового океана&#8221;</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/konspekt-uroka-solenost-i-temperatura-vod-mirovogo-okeana/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталия Мудрак]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Nov 2024 11:48:03 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=18765</guid>

					<description><![CDATA[<p>Урок поможет в усвоении программы при отсутствии учебника. В уроке используется большое количество практико-ориентированных заданий, направленных на формирование познавательных и практических умений, создание условий для развития логического мышления, грамотной устной и письменной речи.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/konspekt-uroka-solenost-i-temperatura-vod-mirovogo-okeana/">Конспект урока &#8220;Соленость и температура вод Мирового океана&#8221;</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Практические примеры применения метода проектной деятельности на уроках английского языка в разных возрастных группах</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/prakticheskie-primery-primeneniya-metoda-proektnoj-deyatelnosti-na-urokah-anglijskogo-yazyka-v-raznyh-vozrastnyh-gruppah/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Таисия Горшкова]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Sep 2024 12:53:02 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=18451</guid>

					<description><![CDATA[<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/prakticheskie-primery-primeneniya-metoda-proektnoj-deyatelnosti-na-urokah-anglijskogo-yazyka-v-raznyh-vozrastnyh-gruppah/">Практические примеры применения метода проектной деятельности на уроках английского языка в разных возрастных группах</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Развитие эко-туризма на Байкале. Тонхой и Байкальский государственный природный биосферный заповедник</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/razvitie-eko-turizma-na-bajkale-tonhoj-i-bajkalskij-gosudarstvennyj-prirodnyj-biosfernyj-zapovednik/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ольга Гетманченко]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Jul 2024 04:58:33 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=17504</guid>

					<description><![CDATA[<p>В статье разбираются вопросы развития экотуризма на Байкале, в частности в поселке Танхой, располагающемся на границе с Байкальским природным заповедником. Правительством России в прошлом десятилетии было принято решение о необходимости развития познавательного туризма на особо охраняемых территориях, в частности на территории посёлка Танхой. В результате поиска перспективных решений и разработки проекта развития туристско-рекреационной деятельности, местной [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/razvitie-eko-turizma-na-bajkale-tonhoj-i-bajkalskij-gosudarstvennyj-prirodnyj-biosfernyj-zapovednik/">Развитие эко-туризма на Байкале. Тонхой и Байкальский государственный природный биосферный заповедник</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Вводный урок по творчеству Марины Цветаевой</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/vvodnyj-urok-po-tvorchestvu-mariny-tsvetaevoj/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Иванова]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Mar 2024 21:05:51 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=17255</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цели: Сообщить познавательные сведения о жизни и творчестве Марины Цветаевой и Сергея Эфрона. Способствовать развитию познавательного интереса. Способствовать выявлению творческих способностей и дарований у студентов. Способствовать воспитанию и развитию эстетического вкуса. Способствовать воспитанию всесторонне развитой личности.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/vvodnyj-urok-po-tvorchestvu-mariny-tsvetaevoj/">Вводный урок по творчеству Марины Цветаевой</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Открытый урок по теме &#8220;Власть и общество в годы Первой мировой войны 1914-1918 гг: с использованием региональных исторических источников&#8221;</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/otkrytyj-urok-po-teme-vlast-i-obshhestvo-v-gody-pervoj-mirovoj-vojny-1914-1918-gg-s-ispolzovaniem-regionalnyh-istoricheskih-istochnikov/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Анна Прохорова]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Mar 2024 07:29:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=17194</guid>

					<description><![CDATA[<p>Тема урока: «Власть и общество в годы Первой мировой войны. Нарастание революционных настроений». Тип урока: урок открытия новых знаний Цель урока – выявить и осмыслить причины нарастания революционных настроений в российском обществе в годы Первой мировой войны. Особенность данного урока заключается в изучении темы на основе краеведческого материала.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/otkrytyj-urok-po-teme-vlast-i-obshhestvo-v-gody-pervoj-mirovoj-vojny-1914-1918-gg-s-ispolzovaniem-regionalnyh-istoricheskih-istochnikov/">Открытый урок по теме &#8220;Власть и общество в годы Первой мировой войны 1914-1918 гг: с использованием региональных исторических источников&#8221;</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект лекции «Цветовой код в романе Ф.М. Достоевского «Идиот»</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/tsvetovoj-kod-v-romane-f-m-dostoevskogo-idiot/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Кристина Гапоненко]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2023 05:45:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=17019</guid>

					<description><![CDATA[<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/tsvetovoj-kod-v-romane-f-m-dostoevskogo-idiot/">Конспект лекции «Цветовой код в романе Ф.М. Достоевского «Идиот»</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект урока по истории России «Россия в годы Великой Отечественной войны»</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/rossiya-v-gody-velikoj-otechestvennoj-vojny/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Елена Сергеева]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Oct 2023 05:57:56 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=17009</guid>

					<description><![CDATA[<p>Данный урок проводится в среднем звене общеобразовательной школы (по возможности в сильных классах, где обучающиеся заинтересованы в углубленном изучении материала посвященного началу ВОВ, а в частности об организации мобилизации вооруженных сил, о действиях гражданских лиц, организаций и простого народа).</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/rossiya-v-gody-velikoj-otechestvennoj-vojny/">Конспект урока по истории России «Россия в годы Великой Отечественной войны»</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Изображение профессий через декоративный натюрморт</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/izobrazhenie-professij-cherez-dekorativnyj-natyurmort/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ксения Фомина]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Apr 2023 10:08:32 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=16879</guid>

					<description><![CDATA[<p>Актуальность исследования: в современном мире, где происходит быстрый процесс развития общества, науки и технологий, в котором с каждым годом список профессий становиться все больше. Выпускникам 9 и 11 классов трудно определиться с выбором бедующей профессии. В своих декоративных натюрмортах я хочу отобразить атмосферу некоторых профессий, для того чтобы облегчить выбор выпускников и помочь прочувствовать им [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/izobrazhenie-professij-cherez-dekorativnyj-natyurmort/">Изображение профессий через декоративный натюрморт</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
