<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Архивы школа - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<atom:link href="https://pedagog.eee-science.ru/location/shkola/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/location/shkola/</link>
	<description>Статья, доклад, презентация, конспект урока/занятия, сценарий мероприятия или др. методические разработки</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Oct 2017 15:11:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>

<image>
	<url>https://pedagog.eee-science.ru/wp-content/uploads/2016/11/cropped-sciencesite-32x32.png</url>
	<title>Архивы школа - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/location/shkola/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Система взаимодействия школы и семьи в обеспечении здоровья младших школьников</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/sistema-vzaimodejstviya-shkoly-i-semi-v-obespechenii-zdorovya-mladshih-shkolnikov/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Oct 2017 05:06:59 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=8705</guid>

					<description><![CDATA[<p>Поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья школьников предусматривает повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщении их к здоровому образу жизни, создание традиций семейного физического воспитания, а также применение здоровьесбереагающих технологий в семье. Важное место в решении этих социально значимых задач занимает школа, которая может выступить в роли своеобразного центра пропаганды здорового образа жизни, воспитания [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/sistema-vzaimodejstviya-shkoly-i-semi-v-obespechenii-zdorovya-mladshih-shkolnikov/">Система взаимодействия школы и семьи в обеспечении здоровья младших школьников</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Зачем родительские собрания в школе. Причины низкой явки родителей в школу</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/zachem-roditelskie-sobraniya-v-shkole-prichiny-nizkoj-yavki-roditelej-v-shkolu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Apr 2017 04:01:39 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=7418</guid>

					<description><![CDATA[<p>В своей статье попробуем рассмотреть проблему низкой явки родителей на собрания в школу. Для того чтобы выяснить процент посещаемости родительских собраний, мы провели опрос среди 60 человек;24 из них ответили, что регулярно посещают родительские собрания, 17– ответили, что стараются посещать родительские собрания, но делают это нерегулярно по ряду причин. 19 человек ответили, что никогда не посещают [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/zachem-roditelskie-sobraniya-v-shkole-prichiny-nizkoj-yavki-roditelej-v-shkolu/">Зачем родительские собрания в школе. Причины низкой явки родителей в школу</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Возможности школы по здоровьесбережению и развитию детей посредством занятий в сенсорной комнате</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/vozmozhnosti-shkoly-po-zdorovesberezheniyu-i-razvitiyu-detej-posredstvom-zanyatij-v-sensornoj-komnate/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Apr 2017 03:46:55 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=7402</guid>

					<description><![CDATA[<p>В сенсорной комнате используется метод релаксации. В переводе с латинского это значит &#8211; «облегчение», «расслабление». Детей охватывает общее состояние покоя, связанное с полным или частичным мышечным расслаблением, наступающим в результате произвольных усилий, а свето- цвето- звуко- и ароматерапия воздействуют на состояние человека через соответствующие органы чувств.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/vozmozhnosti-shkoly-po-zdorovesberezheniyu-i-razvitiyu-detej-posredstvom-zanyatij-v-sensornoj-komnate/">Возможности школы по здоровьесбережению и развитию детей посредством занятий в сенсорной комнате</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
