<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Архивы стороны общения - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<atom:link href="https://pedagog.eee-science.ru/location/storony-obshheniya/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/location/storony-obshheniya/</link>
	<description>Статья, доклад, презентация, конспект урока/занятия, сценарий мероприятия или др. методические разработки</description>
	<lastBuildDate>Mon, 03 Apr 2017 19:05:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>

<image>
	<url>https://pedagog.eee-science.ru/wp-content/uploads/2016/11/cropped-sciencesite-32x32.png</url>
	<title>Архивы стороны общения - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/location/storony-obshheniya/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Формирование конфликтоустойчивости младших школьников средствами игровых технологий во внеурочной деятельности</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/formirovanie-konfliktoustojchivosti-mladshih-shkolnikov-sredstvami-igrovyh-tuhnologij-vo-vneurochnoj-deyatelnosti/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ольга]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Apr 2017 18:52:48 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">http://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=7305</guid>

					<description><![CDATA[<p>В данной статье говориться о том, что в современный период школа уделяет внимание главным образом развитию у ребенка качеств, которые связаны непосредственно с обучением. При этом часто забывается духовная сторона образования, недостаточно внимания уделяется изучению влияния на школьников внешних средовых факторов, а во многом именно от них зависит формированиеу детей неконфликтного отношения к жизни. Однако, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/formirovanie-konfliktoustojchivosti-mladshih-shkolnikov-sredstvami-igrovyh-tuhnologij-vo-vneurochnoj-deyatelnosti/">Формирование конфликтоустойчивости младших школьников средствами игровых технологий во внеурочной деятельности</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
