Использование лингводидактического материала на уроках русского языка при изучении причастных и деепричастных

В данной статье были рассмотрены тексты якутских писателей, которые могут быть использованы при изучении раздела «Синтаксис» на уроках русского языка в школах. Нами приведены примеры упражнений, которые впоследствии войдут в электронное пособие.

1. Прибылых С.Р. Анализ художественного текста на занятиях по русскому языку // Эволюция научной мысли: сборник статей Международной научно-практической конференции. 21 февраля 2014 г.: в 2 ч. Ч.1 / отв. ред. А.А. Сукиасян. - Уфа: РИЦ БашГУ,2014. – 132-134с.
2. Прибылых С.Р. Круг чтения обучающихся на уроках русского языка // ISSN 2073-0071 Ежемесячный научный журнал. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук №10(57) октябрь 2013. Часть II. – 199-202 с.
3. Шипицына С.А. Разработка электронного пособия по русскому языка с помощью HTML (HyperTextMarkupLanguage)//ISBN 978-5-91243-071-8. Материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов в г. Нерюнгри, с международным участием, посвященной 60-летию со дня образования Якутского государственного университета (СВФУ). Секции 1-3.-Нерюнгри: Изд-во Технического института (ф) СВФУ, 2016. — 463 с.