Личностно-ориентированное обучение: теория и практика

Личностнo-ориентированное образование является одним из приоритетов современной образовательной системы. В статье речь пойдет о краткой предыстории данного понятия, его ключевых идеях и деятельности учителя начальных классов по осуществлению личностно-ориентированного обучения.

1. Богоявленский Д.Н., Менчинская Н.А. Психология усвоения знаний в школе. - М. 1959.
2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.
3. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6-ти т. Т. I. - М., 1982.
4. Дубинина А. В. Проблематика личностно-ориентированного подхода в современной системе образования [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2013 г.). — Пермь: Меркурий, 2013. — С. 5-7.
5. Захарова А.В. и др. Познавательный интерес как мотив учебной деятельности. // Некоторые актуальные психолого-педагогические проблемы воспитания и воспитывающего обучения. - М., 1976.
6. Кукушкин, В. С. Педагогика начального образования / В. С. Кукушкин, А. В. Болдырева — Вараксина. — Ростов-на-Дону: МарТ, 2005–592 с.
7. Лукьянова М. И., Теоретико-методологические основы организации личностно- ориентированного урока // Завуч. Управление современной школой. — 2006.- № 2. — С. 5–9.
8. Размыслов П.И. Формирование воли у младших школьников; Эмоции младших школьников; Интересы младших школьников. // Психология младшего школьника. - М., 1960.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. I. - М.: Педагогика, 1989. - 488 с.
10. Тарасова В. Н., Личностно-ориентированное обучение младших школьников // Начальная школа. — 2005. — № 11. — С. 39–42.
11. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. - М.: Сентябрь, 1996. - 96 с.
12. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. - М.: Сентябрь, 2000. - 176 с.