<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Архивы Управление образованием - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<atom:link href="https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/upravlenie-obrazovaniem/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/upravlenie-obrazovaniem/</link>
	<description>Статья, доклад, презентация, конспект урока/занятия, сценарий мероприятия или др. методические разработки</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Nov 2023 10:43:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>

<image>
	<url>https://pedagog.eee-science.ru/wp-content/uploads/2016/11/cropped-sciencesite-32x32.png</url>
	<title>Архивы Управление образованием - Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</title>
	<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing_cat/upravlenie-obrazovaniem/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Особенности педагогических способностей воспитателя ДОУ</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/osobennosti-pedagogicheskih-sposobnostej-vospitatelya-dou/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ирина Скопина]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Nov 2023 10:42:26 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=17028</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: изучить и определить особенности педагогических способностей воспитателей ДОУ, влияние на них личностных характеристик в зависимости от стажа педагогической деятельности для дальней успешной профессиональной деятельности . Гипотеза: профессиональная компетентность и успешность воспитателя ДОУ зависит от грамотно построенной педагогической деятельности, индивидуально-психологических характеристик и социального окружения.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/osobennosti-pedagogicheskih-sposobnostej-vospitatelya-dou/">Особенности педагогических способностей воспитателя ДОУ</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Концептуальная модель построения трехступенчатого культурологического образования школьников</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/kontseptualnaya-model-postroeniya-trehstupenchatogo-kulturologicheskogo-obrazovaniya-shkolnikov-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Елена Куля]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Jul 2022 14:21:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=16518</guid>

					<description><![CDATA[<p>Глобальное явление современности – духовный кризис. Сегодняшнее постиндустриальное общество, ориентированное на максимальное потребление материальных благ и преобразование окружающего мира для более полного их удовлетворения, породило особый тип технократической личности – интеллектуально развитого и технически образованного, но не способного к подлинно человеческим отношениям и духовно отчужденного от мира природы и человеческой культуры. Основное назначение воспитания заключается [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/kontseptualnaya-model-postroeniya-trehstupenchatogo-kulturologicheskogo-obrazovaniya-shkolnikov-2/">Концептуальная модель построения трехступенчатого культурологического образования школьников</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Сценарий педагогического совета  «Скоро ВПР»</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/stsenarij-pedagogicheskogo-soveta-skoro-vpr/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Людмила Мубаракшина]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Feb 2022 05:23:38 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=16264</guid>

					<description><![CDATA[<p>Сценарий разработан на мотив передачи &#8220;Пусть говорят&#8221;. Цель: разработать алгоритм работы учителя-предметника по подготовке учеников к ВПР.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/stsenarij-pedagogicheskogo-soveta-skoro-vpr/">Сценарий педагогического совета  «Скоро ВПР»</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Концепция развития образовательной организации</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/kontseptsiya-razvitiya-obrazovatelnoj-organizatsii/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[марина усмановна худоярова]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Sep 2021 04:30:57 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=15895</guid>

					<description><![CDATA[<p>Как исследование жизненного цикла организации помогло школе преодолеть кризис Что предпринять молодому руководителю в коллективе, где педагоги показывают стабильно высокие результаты и не считают нужным осваивать новые методики? Понятно, что остановка в развитии чревата проблемами в будущем. Нужна перезагрузка, но каким образом ее осуществить? Предлагаем вашему вниманию рассказ директора о том, как удалось изменить настрой [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/kontseptsiya-razvitiya-obrazovatelnoj-organizatsii/">Концепция развития образовательной организации</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Создание самообучающейся организации: акмеологические ориентиры</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/sozdsamoobuchayushhejsya-organizatsii-akmeologicheskie-orientiry/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Александр Ракович]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Feb 2021 05:35:46 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=15073</guid>

					<description><![CDATA[<p>В статье рассмотрены условия создания самообучающейся организации на основе акмеологического подхода. Анализируется проблема недостаточного использования «ресурса обучаемости» образовательных учреждений. Организационное обучение должно носить опережающий характер по отношению к изменениям, происходящим внутри организации, и формироваться как акмеориентированный процесс, в который вовлечены все члены данной организации.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/sozdsamoobuchayushhejsya-organizatsii-akmeologicheskie-orientiry/">Создание самообучающейся организации: акмеологические ориентиры</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Сценарий тематического педагогического совета, посвященного вопросам преемственности на уровнях НОО и ООО</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/stsenarij-tematicheskogo-pedagogicheskogo-soveta-posvyashhennogo-voprosam-preemstvennosti-na-urovnyah-noo-i-ooo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Светлана Ферина]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Jan 2021 10:52:28 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=14836</guid>

					<description><![CDATA[<p>Данный сценарий тематического педагогического совета может служить шаблоном для разработки и проведения подобного методического мероприятия на уровнях НОО, ООО. Разработка представляет собой развернутый план, включающий цель и задачи, форму организации, структуру, содержание и результат, а также проект решения педсовета. Приведены минимальные оборудование и оснащение. Разработан в рамках курса повышения квалификации ГАОУ ДПО «Архангельский областной институт [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/stsenarij-tematicheskogo-pedagogicheskogo-soveta-posvyashhennogo-voprosam-preemstvennosti-na-urovnyah-noo-i-ooo/">Сценарий тематического педагогического совета, посвященного вопросам преемственности на уровнях НОО и ООО</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>План внутришкольного контроля среднего общего образования</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/plan-vnutrishkolnogo-kontrolya-srednego-obshhego-obrazovaniya/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Анастасия Кирьянова]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Dec 2020 17:42:30 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=14630</guid>

					<description><![CDATA[<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/plan-vnutrishkolnogo-kontrolya-srednego-obshhego-obrazovaniya/">План внутришкольного контроля среднего общего образования</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проект «Совет молодых учителей» как метод психологической поддержки и мотивации в профессиональном становлении</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/proekt-sovet-molodyh-uchitelej-kak-metod-psihologicheskoj-podderzhki-i-motivatsii-v-professionalnom-stanovlenii/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталья Рослова]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Dec 2019 12:42:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=12380</guid>

					<description><![CDATA[<p>В статье раскрывается сущность системы работы с начинающими педагогами.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/proekt-sovet-molodyh-uchitelej-kak-metod-psihologicheskoj-podderzhki-i-motivatsii-v-professionalnom-stanovlenii/">Проект «Совет молодых учителей» как метод психологической поддержки и мотивации в профессиональном становлении</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Управление изменениями в образовательной организации в условиях введения профстандарта педагога</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/upravlenie-izmeneniyami-v-obrazovatelnoj-organizatsii-v-usloviyah-vvedeniya-profstandarta-pedagoga/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sashunay]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Nov 2018 10:25:28 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=10466</guid>

					<description><![CDATA[<p>Автор статьи даёт характеристику основным положениям профессионального стандарта педагога. Аргументированно  обосновывает целесообразность и эффективность использования этого стандарта руководителями образовательных учреждений в своей деятельности. Говорит об изменениях в образовательных организациях, происходящих в связи с введением профессионального стандарта педагога.</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/upravlenie-izmeneniyami-v-obrazovatelnoj-organizatsii-v-usloviyah-vvedeniya-profstandarta-pedagoga/">Управление изменениями в образовательной организации в условиях введения профстандарта педагога</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Критерии эффективности модели современного управления малокомплектной сельской школой</title>
		<link>https://pedagog.eee-science.ru/listing/kriterii-effektivnosti-modeli-sovremennogo-upravleniya-malokomplektnoj-selskoj-shkoloj/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[vital.matweew2016]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Nov 2018 14:15:21 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://pedagog.eee-science.ru/?post_type=listing&#038;p=10461</guid>

					<description><![CDATA[<p>Статья посвящена определению основных критериев эффективности управления в современной образовательной организации. В ней рассматриваются особенности построения управления в малокомплектной сельской школе. Проанализированы итоги апробации введения элементов матричной структуры в систему управления в МКОУ «Трехозерская ООШ».</p>
<p>Сообщение <a href="https://pedagog.eee-science.ru/listing/kriterii-effektivnosti-modeli-sovremennogo-upravleniya-malokomplektnoj-selskoj-shkoloj/">Критерии эффективности модели современного управления малокомплектной сельской школой</a> появились сначала на <a href="https://pedagog.eee-science.ru">Апробация педагогических и учебных работ в СМИ</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
