Гамилов Дмитрий Владимирович
Статья посвящена обоснованию выбранной в школе модели управления, основанной на идее «распределенног …
модель распределённого лидерства школы, распределенное лидерство, управленческая модель школы
Вохмина Юлия Станиславовна
Статья посвящена проблемам реализации регионального компонента при изучении правописных тем через ис …
дидактический материал локально-местной тематики, правописание, региональный компонент
Костылева Анна Андреевна
В статье представлена психолого-педагогическая технология развития ресурсов личности студентов «Диал …
личностный потенциал, потенциал ответственности, потенциал свободы, психолого-педагогическая технология, ресурсы личности студента
Круглов Владимир Николаевич
Тема 1. Теоретические аспекты портфельного менеджмента. Тема 2. Портфельный менеджмент как регулиру …
методы управления портфельными активами, портфельный менеджмент, теоретические аспекты портфельного менеджмента
Марданова Евгения Ураловна
В ходе изучения курса литературного чтения по учебно-методическому комплекту «Перспективная начальна …
курс литературного чтения, произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Тищенко Ирина Анатольевна
Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Весна».
активизация тематической лексики, воспитание толерантного отношени, закрепление грамматических навыков, знакомство с миром немецкоязычного фольклора
Лобанова Лариса Васильевна
Этап 1. Логика изучения фрагмента выбранной темы. Этап 2. Основные элементы урока по созданию поня …
Работа и мощность, мотивационный момент, создание понятия о физической величине – «момент силы», энергия
Бейсенбекова Гульзия Сапарбековна
Проведено анкетирование среди учащихся 8-10 классов, участвовало в анкетировании 54 учащихся. Наблю …
внутреннее суммативное оценивание, концентрация внимания, концентрация внимания учащихся, повышение внимательности, повышение наблюдательности, рекомендации психолога, темперамент
Сухорукова Наталья Владимировна
Урок-медитация для учащихся 8 – 11-х классов Цели урока: подготовить учеников к сочинению-описанию; …
восприятие реальности, исключение универсиализации текстов, лексическая работа, сочинение-описание
